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表目录
表格2-2 2020-2022钦州市在广西技能大赛中职组获奖情况
表格2-32020-2022钦州市在全国技能大赛中职组获奖情况
案例目录
案例2-1【“党建+”品牌统领,德技并举“三全育人”】 -5-
案例2-2【丰富校园文化建设,寓德育于活动之中】 -7-
案例2-3【“四轮”驱动强动力,“四色”育人显风采】 -8-
案例2-4【专业协同产教融合,“跨界”创新团队服务地域经济向海图强】 -11-
案例3-1【师生三结对,双师齐导生】 -19-
案例4-1【开展服务企业行活动,满足企业发展需求】 -21-
案例4-2【职教科技助农,助力兴村振兴】 -22-
案例4-3【发挥教育教学资源优势,帮扶乡镇教育事业发展】 -23-
案例4-4【培养电商人才,助力富硒产品销售】 -24-
案例4-5【正久职校制茶产教融合,助推灵山茶产业高质量发展】 -25-
钦州市中等职业教育质量年度报告
(2023年)
前 言
2022年,在钦州市委、市政府的领导下及自治区教育厅的指导下,钦州市中等职业教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,全面落实《职业教育法》的关键举措,紧扣“一带一路”、西部陆海新通道、平陆运河建设等国家战略,牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,统筹推进职业教育高质量发展,为钦州全面实施“建大港、壮产业、造滨城、美乡村”四轮驱动战略,争当广西“面朝大海,向海图强”排头兵,奋力开创新时代壮美广西新局面提供技术技能人才保障。
2022年,钦州市有中等职业学校11所,其中,区直2所,市属6所(含1所技工学校),县属3所;公办8所,民办3所。国家级重点中等职业学校2所,自治区级重点技工学校1所,自治区中等职业示范性学校7所,自治区五星级中等职业学校1所、自治区四星级中等职业学校4所、三星级中等职业学校1所、二星级中等职业学校1所。
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序号 |
学校名称 |
主管单位 |
学校性质 |
学校隶属层级 |
办学水平标志 |
办学规模 |
备注 | |||
|
专任教师数 |
全日制在校生人数 |
专业数 |
专业布点数 | |||||||
|
1 |
北部湾职业技术学校 |
钦州市教育局 |
公办 |
市属 |
自治区示范校、五星级 |
386 |
9052 |
18 |
1 |
|
|
2 |
钦州市卫生学校 |
钦州市卫生健康委员会 |
公办 |
市属 |
自治区示范校、四星级 |
130 |
2967 |
7 |
1 |
|
|
3 |
钦州市文武学校 |
钦州市教育局 |
民办 |
市属 |
无 |
16 |
295 |
3 |
1 |
|
|
4 |
广西钦州英华国际职业技术学校 |
钦州市教育局 |
民办 |
市属 |
无 |
22 |
186 |
2 |
1 |
|
|
5 |
钦州市合浦师范学校 |
钦州市教育局 |
公办 |
市属 |
自治区示范校 |
0 |
0 |
9 |
0 |
2018年已停止招生 |
|
6 |
灵山县职业技术学校 |
灵山县教育局 |
公办 |
县级 |
自治区示范校、四星级 |
266 |
6144 |
11 |
1 |
|
|
7 |
广西正久职业学校 |
灵山县教育局 |
民办 |
县级 |
三星级 |
100 |
2703 |
9 |
1 |
|
|
8 |
浦北县第一职业技术学校 |
浦北县教育局 |
公办 |
县级 |
国家级重点职校、自治区示范校、四星级 |
325 |
6458 |
16 |
1 |
|
|
9 |
钦州市技工学校 |
钦州市人力资源和社会保障局 |
公办 |
市属 |
自治区重点技工学校、二星级 |
50 |
712 |
13 |
1 |
|
|
10 |
广西钦州农业学校 |
广西壮族自治区农业农村厅 |
公办 |
区直 |
自治区示范校、四星级 |
182 |
3630 |
18 |
1 |
|
|
11 |
广西钦州商贸学校 |
自治区供销社 |
公办 |
区直 |
自治区示范校、四星级 |
143 |
4213 |
16 |
1 |
|
|
合 计 |
1620 |
36360 |
122 |
10 |
||||||
钦州市中等职业教育统筹城乡职业教育发展,打造了市职教中心、灵山县职教中心、浦北县职教中心三大职教中心,连续多年保持职普比大体相当,为实现普及高中阶段教育目标奠定了坚实的基础。2022年,钦州市教育局作为广西唯一地市教育行政部门在全区职业教育大会上作经验交流典型发言。
2022年,全市高中阶段教育在校生115165人。其中,普通高中在校生78805人,中等职业学校全日制在校生36360人,在校生普职比为2.17:1。
2022年,全市普通高中招生28475人,中等职业学校全日制招生15621人,户籍地送中等职业学校全日制学生23561人,普职招生比为1.20∶1(以全日制计算),普职招生比保持大体相当。
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项 目 |
2021年 |
2022 |
变化情况 | |
|
普通高中 |
学校数 |
37 |
39 |
2↑ |
|
在校生 |
74773 |
78805 |
4032↑ | |
|
招生 |
26142 |
28475 |
2333↑ | |
|
中职学校
|
学校数 |
11 |
11 |
0 |
|
全日制在校生 |
36387 |
36360 |
27↓ | |
|
全日制招生 |
14097 |
15621 |
1524↑ | |
|
户籍地送生 |
20607 |
23561 |
2954↑ | |
|
普职招生比 |
1.27:1 |
1.20:1 |
||
2022年,全市持续加大中等职业教育基础设施投入,全市9所中职学校(不含技工学校、合浦师范学校),生均校园用地面积57.89平方米;生均校舍建筑面积27.87平方米;生均教学仪器设备值10176.6元。纸质图书1168098册,电子图书708051册。
一是坚持思想引领,提升政治能力。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作,落实意识形态领域风险防控工作措施,牢牢把握意识形态工作的主动权、话语权和领导权。坚持理论学习制度,落实“第一议题”“第二议题”制度。推进党史学习教育常态化、长效化,巩固拓展党史学习教育成果。实施“明责尽责”行动,实行清单式管理,制定党建工作责任清单,建立“党委领责、书记领衔、班子成员领办”机制,推动领导带头履职,实行党组织领导下的校长负责制,充分发挥党组织在管党治党、办学治校中的领导核心作用,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二是加强组织建设,增强党组织凝聚力。全面贯彻落实基层党建“五基三化”攻坚年行动部署,实施“强优组织”行动计划,排查整顿党支部设置,规范党支部运行运转,深化党支部达标创优。实施“头雁提升”行动计划,选优配强基层党支部书记,优化党支部委员人选。严格执行“三会一课”、主题党日、双报到双服务、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度。强化保障,配备专职党务工作者及兼职党务工作者,落实党建专项经费。推进清廉校园建设,组织开展清廉教育和清廉文化活动,营造良好的教育环境。
三是发挥党员先锋模范作用,引领党建提质增效。实施“先锋培育”行动计划,抓好党员发展工作,提高党员教育质效。规范发展正式党员、预备党员,培养入党积极分子;深入开展“双报到、双服务”“抗疫先锋行”“党课开讲啦”“打卡红色基地”“快乐思政课”等活动,切实发挥党员在各领域、各方面的先锋模范作用。
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案例2-1【“党建+”品牌统领,德技并举“三全育人”】 北部湾职业技术学校党委发挥“红色引擎”党建统领作用,搭建党建+业务“实践共同体”平台,推进党的建设与业务工作“同频共振”,家、校、社协同育人,构建“魂德技”三位一体模式,丰富“三全育人”内涵。 凝练“五特色五融合”党建统领育人品牌 一是搭建特色载体,深化“党建+师资建设”融合。首创“高讲研修班”,由学校党委书记任班主任,全校高讲分9组,每组定目标及选题,推进“教科研一体化”研究。二是推行特色模式,深化“党建+德育”融合。提炼“三五”德育模式(即五心育人、五声教育、五自管理),践行“五心六爱”“五育并举”和课程思政。三是完善特色机制,深化“党建+课堂教学”融合。制定教学“三七”标准及“五五六”特色机制,用规范化教学管理标准提升学校科研改革及创新能力,提高育人质量。四是开展特色活动,深化“党建+校园文化”融合。通过漂流图书、重走长征路、红歌大家唱、诗词戏曲进校园、经典诵读等特色活动,实现党建与校园文化融合,共创文明校园。五是创建特色支部,深化“党建+学校管理”融合。十个支部十个主题,形成党建+业务“实践共同体”,开展“两挂两联一深入”活动,实现业务工作提质增效。 |
全面落实立德树人根本任务。积极完善德育管理机制,把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准, 融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育、心理健康教育等各环节,加强爱国主义教育,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑,全力抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,开展丰富多彩的校园文化活动,丰富德育工作载体。开展多种形式的劳动教育和顶岗实习实践,开放图书室,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的新局面。在全区职业院校开展以“文明风采”活动为载体、以“技能成才 强国有我”为主题的系列教育活动中,北部湾职业技术学校、浦北县第一职业技术学校、广西钦州农业学校荣获优秀组织奖称号。
全面提升学生综合素质。加强师资队伍建设,注重学生综合素质培养。2022年,思想政治理论课专任教师达206人,德育工作人员348人,班主任数673人,体育课专任教师38人,美育课专任教师40人。德育活动学生参与数38951人,其中国家级1451人,省级3448人,地市级20903人。聚焦学生综合素质教育,促进学生全面发展。2022年,参加国家学生体质健康标准测试人数28868人,学生体质测评合格率达96.88%。
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案例2-2【丰富校园文化建设,寓德育于活动之中】 北部湾职业技术学校组织系列庆祝中国共青团成立100周年活动。开通“青春北职”微信视频号,组织团员团干拍摄“喜迎党的二十大,永远跟党走,奋进新征程”快闪视频并广泛推送。集中评选表彰优秀共青团员178名、优秀共青团干部83名、先进基层团组织20个、新时代好少年10名。五四期间,组织74名优秀团员、团干到牛圩坡革命烈士墓、三宣堂、钦州书局开展青年学习实践,学习新思想,宣传新精神,增强学生的爱国主义精神,增强青年团员民族共同体意识、形成民族凝聚力、激发民族自豪感。组织开展了2022年广西“壮族三月三”主题教育,2022年“我们的节日·端午节——飘粽香端午文化薪火传”主题活动,大力弘扬中国传统文化。组织171名学生参与钦州市文化旅游发展大会“钦情相约·欢歌滨海”主题文艺晚会排练、彩排及演出,学生参与晚会4个节目的表演,得到社会各界一致好评。组织校运会开幕式表演,全校有1256名师生参与。组织开展校园十大歌手大赛,120名学生参赛。通过系列文艺活动,充分推动了北部湾职校校园文化建设,丰富了学生的课余文化生活。开展“525”心理健康教育系列主题活动,内容包括抗疫心“晴”征文比赛,心理漫画比赛,最美笑脸照片征集和“阳光少年,心向未来”校园星光LIVE现场秀,为学生的心理健康保驾护航。此外,学校继续组织开展了“新生德育活动周”,内容包括国防教育、礼貌教育、纪律教育、学校文化宣传和心理团辅,使新生能够快速融入学校生活,增强班级凝聚力和学校归属感。 |
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案例2-3【“四轮”驱动强动力,“四色”育人显风采】 北部湾职业技术学校结合职业教育的特点,提出了“打造硬技术,培养软实力,践行价值观”的办学理念,认为学校教育既要教会学生就业需要的技术技能,又要培养学生职业发展需要的综合素质,更要引导学生践行人生发展需要的社会主义核心价值观,只有这样才能充分完成“立德树人”的根本任务,为国家的培养出合格的“大国工匠”。 党建引领,亮底色 学校党委高度重视阵地建设,创新性提出了“党建+德育”的理念,坚持在领导党员干部中开展“两挂两联一深入”活动,让广大党员在服务基层中发挥先锋带头作用,切实落实国家提出的立德树人的要求。 “三五”支撑,创特色 2013年,学校创新性地提出了“三五”德育模式,即在班级管理中要“五心育人”,提倡“用爱心温暖学生,用真心感动学生,用耐心转变学生,用细心感化学生,用恒心培养学生”;在学生活动中开展“五声教育”,引导学生“欢笑声、歌唱声、鼓掌声、口号声、感恩声”营造良好的校园氛围;在学生管理中引导学生参与学校管理,学会“自我管理、自我教育、自我监督、自我评价、自我服务”。 “科研协同”,强角色 学校提出的“科研七步”(即训:培训、研:研究、备:备课、讲:讲课、观:观课、思:反思、果:成果)为班主任的德育科研工作提供了行动指南。为不断提高德育管理团队的业务水平,学校以“5个1”作为德育工作目标(培养一批德育名师、建设一支德育团队、转化一批德育成果、构建一张德育网络、形成一张名片),采用了“校内配套保障,校外宣传辐射”的发展策略,制定了契合学校发展的工作目标,实施了“学校统筹发展、专家指导带动、骨干实践锻炼、新人跟岗学习”的运行机制。 “活动聚力”,添彩色 学校的活动开展符合学生的年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。 |
钦州市中等职业学校认真贯彻党的教育方针,不断创新工作思路,更新办学理念,不断探索教育教学新模式,加大资金投入,改善办学条件,优化专业课程设置,丰富校园生活,学生对在校理论学习、专业学习、实习实训以及校园生活等方面的满意度不断提高,学生在校学习、生活体验不断提升。在校生满意度为95.42%,其中课堂育人满意度为95.13%,课外育人满意度为95.37%,思想政治教学满意度为94.85%,公共基础课(不含思想政治课)教学满意度为94.97%,专业课教学满意度为95.06%,应届毕业生对学校满意度为95.42%,毕业三年内毕业生满意度为94.62%。
钦州市认真落实中央、自治区和市委、市政府稳就业的部署要求,切实加强对中职学校毕业生就业工作的组织领导,建立健全就业管理、职业指导、就业服务工作制度,通过统筹规划、综合协调、宏观管理、与有关部门开展线上线下招聘会,加强对建档立卡贫困户毕业生开展特殊帮扶等措施,切实做好毕业生就业和升学工作。
就业总体情况。2022年,钦州市中职学校毕业生共计8128人(不含技工学校和区直学校),就业人数7933人,直接就业人数1851人,就业率96.53%。与2021年相比,毕业人数、就业人数均基本持平,稍有所下降,就业率略微下降0.84%,而直接就业人数大幅减少,升学人数大幅增加。(详见如下表)。
|
项目 |
2021年 |
2022年 |
与2021年比较增长(下降) |
|
毕业学生数(人) |
8204 |
8128 |
76↓ |
|
就业学生数(人) |
7988 |
7933 |
55↓ |
|
直接就业人数(人) |
3158 |
1851 |
1307↓ |
|
就业率(%) |
97.37 |
96.53 |
0.84↓ |
|
升学人数(人) |
2932 |
6082 |
3150↑ |
升学情况。2022年,中职毕业生中选择升入高一级学校人数达6082人,占比74%,其中升读本科266人,占比4.37%;升读专科5816人,占比95.63%,升入高一级学校就读人数中,通过职教高考升学人数达5906人,占比97.11%;五年一贯制升学人数为176人,占比2.89%。
专业分类情况。从毕业生人数看,财经商贸大类专业毕业生人数最多,达1471人,占比17.09%;其次是电子与信息大类专业1341人,占比16.32%;毕业生人数最少的是公共管理与服务大类专业44人,占比0.54%。从直接就业人数看,就业情况最好的是交通运输大类482人、医药卫生大类353人和电子与信息大类277人等三个大类专业。从对口就业人数看,交通运输大类专业毕业生对口就业人数441人,对口就业率91.49%,其次是医药卫生大类308人,对口就业率87.25%;财经商贸大类147人,对口就业率77.37%;装备制造大类127人,对口就业率77.44%,而生物与化工大类专业无对口就业毕业生。
钦州市中职学校立足钦州经济社会发展,通过培植创新创业理念,搭建良好的创业实践平台,组织学生参与各类创新创业活动。开办创业(SYB)培训班,开设《就业与创业指导》课程,为自主创业的毕业生提供信息和技术的支持,营造浓厚的创新创业氛围,使学生掌握在创业实施过程中所必需的基本素质和要求。组织学生参加创新创业竞赛,成绩显著,学生创新创业能力显著增强,人才培养质量显著提升,基本形成良好的创新创业教育生态。


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