钦州市中等职业教育质量年度报告 （2021年）

目录

钦州市中等职业教育质量年度报告

（2021年）

前言

2021年，在钦州市委、市政府的领导下，钦州市中等职业教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，统筹推进职业教育高质量发展，为钦州加快实现“港、区、产、城、人”发展愿景，着力“建大港、兴产业、造滨城”提供技能型人才支撑。2021年再次获评广西“职业教育发展环境好、改革力度大、成效明显的市”，自治区在2022年经费安排中，将给予我市一次性奖励1000万元的资金支持。

1.基本情况

1.1规模和结构

2021年，钦州市有中等职业学校11所，其中，区直2所，市属6所（含1所技工学校），县属3所；公办8所，民办3所。国家级重点中等职业学校2所，自治区级重点技工学校1所，自治区中等职业示范性学校7所，自治区四星级中等职业学校5所、三星级中等职业学校1所、二星级中等职业学校2所。

钦州市中等职业教育统筹城乡职业教育发展，打造了市职教中心、灵山县职教中心、浦北县职教中心三大职教中心，连续多年保持职普比大体相当，为实现普及高中阶段教育目标奠定了坚实的基础。

2021年，全市高中阶段教育在校生111160人。其中，普通高中在校生74773人，中等职业学校全日制在校生36387人，在校生普职比为2.05:1。

2021年，全市普通高中招生26142人，中等职业学校招生18567人，其中，全日制招生14097人，非全日制招生4470人，户籍地送中等职业学校全日制学生20607人，普职招生比为1.27∶1（以全日制计算），普职招生比大体相当。

表 钦州市普通高中及中等职业学校办学情况分析

1.2设施设备

2021年，全市持续加大中等职业教育基础设施投入，全市8所中职学校（不含技工学校和区直学校）在校生28080人，生均校园占地面积125平方米；生均校舍建筑面积30.79平方米；生均教学仪器设备值29794.41元。纸质图书852166册，当年新增96288册，生均30.34册。电子图书175010册。与2020年相比，生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书均有所上升。

表设施设备情况分析

1.3教师队伍

2021年，全市中职学校（不含技工学校和区直中职学校）教职工 1539人，其中专任教师1265人，生师比22.36。专任教师中，“双师型”教师593人，占比46.88%；兼职教师38人，占比3.00%；本科以上学历984人，占比77.79%；硕士以上学历80人，占比6.32%；高级职称118人，占比9.33%。与2020年相比，“双师型”教师比例、兼职教师、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称比例均有所上升，生师比、专任教师本科以上学历比例有所下降。

表教师情况分析

2.学校党建

2.1健全党建工作管理体制

钦州市中等职业学校高度重视党建工作，健全党建工作管理体制。坚持和加强党对学校工作的全面领导，始终把党建工作与学校工作同研究、同部署、同推动，着力提升党组织推动学校科学发展的能力和水平。全面加强党支部建设，推进标准化规范化工作,打造“一支部一特色”，规范党员日常管理，加大党员发展力度，按标准要求认真做好党费收缴、组织关系管理等工作。各支部召开入党动员会议，加强党员发展工作和党员学习教育力度，组织党员学习贯彻党的十九届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，学习疫情防控知识，覆盖教职工注册学习强国平台，并挂靠支部，通过平台学习不断提高党员理论水平和业务能力。

2.2推动德育思政工作

坚持全面从严治党，扎实推进党史学习教育常态化、制度化，党员教师不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。牢牢把握意识形态工作主动权和领导权，把意识形态工作纳入支部年度考核重要内容，每半年召开一次意识形态工作分析研判会。加强师德师风建设、师生理想信念教育和廉政教育工作，营造积极向上的校园氛围。

3.学生发展

3.1学生素质

钦州市中等职业学校落实立德树人根本任务，坚持“立德树人，德育为首，以生为本，全面发展”的办学理念，加强学生思想道德建设，坚持文化课和专业课教学并举，着力提高学生综合素养。通过举办和参加中职学校学生技能大赛、“文明风采”竞赛等活动，提升中职学生职业精神和职业素养。2021年，全市中等职业学校学生文化基础课合格率93.08%，体质测评合格率96.14%，毕业率99%，资格证书获

取比例70%。学生参加区技能比赛等各赛项成绩较显著。北部湾职业技术学校学生在2021年全国职业院校技能大赛中职组化工生产技术赛项比赛中荣获团体三等奖。在2021年8月公布的2020金砖国家技能发展与技术创新大赛竞赛排行榜200强中，北部湾职业技术学校作为广西仅有的2所中等职业学校之一，名列榜单第157名。

表 2019—2021钦州市在广西技能大赛中职组获奖情况

表 2019—2021钦州市在全国技能大赛中职组获奖情况

3.2就业质量

2021年，我市认真落实中央、自治区和市委、市政府稳就业的有关部署，切实加强对中职学校毕业生就业工作的组织领导，建立健全就业管理、职业指导、就业服务的工作制度，通过统筹规划、综合协调、宏观管理、与有关部门开展线上线下招聘会、加强对建档立卡贫困户毕业生开展特殊帮扶等措施，切实做好毕业生升学、就业工作。

2021年，钦州市中等职业学校毕业生8204人，就业（含升学）学生8120人，直接就业3066人，就业率98.98%，对口就业率73.32%，在规模以上企业就业人数1578人，在小微企业就业人数1364人。就业单位对毕业生职业素养的满意度96.77%，就业单位对毕业生职业技能的满意度96.71%。与2020年相比，由于钦州市合浦师范停止招生，毕业生人数、就业人数分别少449人、279人，就业率和对口就业率均有所上升。

表钦州市中等职业学校毕业生就业情况分析

3.3升学情况

钦州市不断完善高层次应用型人才培养体系。持续实施“2+3”、“3+2”中高职贯通学制，加强与高职院校联合办学，中职学校升学人数逐年增加。2021年，升入各类高一级学校的毕业生数为5770人，占毕业学生数的70.33%，其中，升入高职5455人，占94.54%；升入本科315人，占5.46%。通过职教高考升学人数3134人，通过中本贯通升学人数4人，通过中高贯通升学人数554人。与2020年相比，升学人数增加173人。

4.质量保障建设

4.1优化专业结构

2021年，围绕自贸试验区、西部陆海新通道建设战略，加快钦州实体经济、科技创新、人力资源协同发展产业体系，着力打造重点专业和骨干专业，同时结合新兴产业发展需要，进一步优化专业设置和专业结构,增强专业设置和产业发展吻合度。专业设置紧贴产业发展。2021年，全市中等职业学校共新增专业17个，撤消专业11个。目前，全市中等职业学校拥有紧贴市场、产业、职业岗位的专业49个、专业布点10个，重点建设品牌特色专业23个，与本市主体产业相适应的主干专业群12个。特色专业彰显地方元素。全市建成民族工艺品制作专业的坭兴陶、茶叶生产与加工专业、建筑工程施工、精细化工、服装设计与工艺、电子技术应用专业等35个产教融合、办学特色鲜明、社会服务能力强的示范特色专业及实训基地，基本形成与我市市场经济发展和产业转型升级相匹配、结构合理的中等职业教育发展新格局。

4.2建设质量保障体系

加强质量监控体系建设。钦州市中等职业学校根据《广西中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案》要求，加强内部质量保证体系建设，推动教学诊改工作日常化，健全完善评价体系，不断增强全体师生的满意度和获得感，我市中职学校在校满意度达92.8%以上。一是以自诊推动诊改正常运行。学校、学生、专业、课程和教师及时进行对标自诊，制订改进措施，实施工作改进。二是以信息化手段促诊改。在诊改工作中，学校、专业、课程和师资四个层面顺利通过复核的基础上，推进数字化校园项目建设，积极搭建教务、学工、招生等工作平台，实施信息化管理。三是推进评价体系建设。制定具体评价方案，细化每一项工作内容和考核项目，对学校教育教学工作进行综合评价，并对学校课程计划、教学计划、教学常规各环节执行情况，开展阶段性督查。科学合理运用评价结果，充分发挥质量评价的杠杆作用。

4.3推进1+X证书试点工作

2021年，全市4个学校获批45个1+X试点证书，试点任务数1658人次，12个专业或专业群参与证书试点。我市试点学校以证书试点为契机，推进证书内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，深化教学方式方法改革，依托产教融合提升职业教育质量和学生动手能力，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。各专业教研组探索证书考核内容与课程内容的课证融通，积极进行“三教”改革。

4.4加强学校基础能力建设

2021年，投入2600万元中央资金、自治区项目资金实施北部湾职业技术学校、钦州市卫生学校、灵山县职业技术学校、浦北县第一职业技术学校基础能力建设项目，均完成年度建设任务。北部湾职业技术学校、灵山县职业技术学校完成实训设备、图书采购，基础设施建设和信息化建设等项目。浦北县第一职业技术学校宿舍楼建设正在进行工程前期工作、钦州市卫生学校综合楼建设已完成工程前期工作。北部湾职业技术学校VR+汽车技术虚拟仿真实训基地获自治区第一批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目。

4.5形成技能大赛长效机制

钦州市本着“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的原则，弘扬工匠精神，创新技能人才培养理念，形成市级技能比赛长效机制，不断提高技能竞赛质量。2021年，举办钦州市第十届中等职业学校技能大赛，共设7个赛区、69个赛项，8个参赛学校共1860名选手参赛。同时，2所学校圆满完成承办2021年广西职业院校技能大赛3个赛项工作。

4.6加强师资队伍建设

4.6.1落实教师编制情况。钦州市按照自治区中等职业学校机构编制标准，结合实际情况，落实学校实名制和非实名制政策，中等职业学校现有教职工编制1131名，比2020年增加158名。

4.6.2教师培养培训情况。一是培训力度和人次加大。2021年，组织全市中等职业学校专任教师参加自治区教育厅和钦州市教育局举办的“国培”计划和“区培”计划等培训班，全市专任教师接受培训人数984人，其中，接受国家级培训146人，接受省级培训111人，接受市级培训271人，接受县级培训61人，接受校级培训705人。不断提升教师的综合实践能力和教师队伍的整体水平。二是教师技能竞赛成绩显著。6名教师获2021年职业院校教师教学技能大赛微课比赛二等奖。4名教师获2021年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛一等奖，11名获三等奖。北部湾职业技术学校张海教师在2021年全国工业设计技能大赛广西选拔赛中荣获一等奖（第一名），在2021年中国技能大赛——第六届全国陶瓷职业技能竞赛广西预赛区选拔赛中荣获二等奖。三是加强德育思政课建设得到加强。2021年，钦州市中等职业学校思想政治课专任教师91人，比2021年增加11人。德育管理人员235人，比2020年增加10人。名班主任工作室3个，比2020年增加2个。思想政治课教学创新团队4个，比2020年增加3个。思想政治课示范课堂省级2个，比2020年增加2个。

5.校企合作

5.1校企合作开展情况和效果

2021年，钦州市贯彻落实《钦州市深化产教融合实施方案》。在市属学校实施“引企入校、送教入企”，在灵山依托企业办学，在浦北融入工业园区，直接服务产业发展等办学特色。成立校企合作促进会，设立专项扶持经费，建立政府、企业、行业、学校共同参与的校企合作运行机制，严格执行“七个共同”人才培养模式。目前，我市中职学校与浙江吉利汽车有限公司等259家市内外企业建立了校企合作关系，校企合作订单班23个，共建特色培训基地97个，共同开发教材46套，开设涉及坭兴陶、电子、农村医学、汽车运用与维修等现代学徒试点班。开展产教融合试点城市申报工作。实现校企联合招生、联合教学、联合办班、安排就业的办学目标。

表校企合作情况

5.2学生实习情况

钦州市中等职业学校严格按照《职业学校学生实习管理规定》要求，严明实习纪律，积极组织开展学生外出顶岗实习工作，并认真落实学生实习备案制度。全市中职学校参加校外实习学生人数5442人，校内实习学生人数81人，安排了142名老师负责实习管理。7所中职学校在实习前报上级教育行政部门备案，制订有实习安全管理及突发事件应急预案，实习管理台账完整，签订三方协议，并将三方协议发放到学生手上。学生实习报酬平均2500元。实习专业对口率91.92%。实习安全防护到位，遵守国家关于工作时间和休息休假规定。有校外实习学生的6所中职学校，为学生购买实习保险，其中保险费用由学校承担的有5所，由用人单位承担的有1所。学校没有存在企业间利益输送、强制学生实习，克扣或拖欠实习学生报酬，收取中介费、劳务费，安全事故等现象。

5.3集团化办学情况

2021年，钦州市中等职业学校牵头单位的职教集团1个，参与的职教集团9个。完成学前职业教育集团更名工作。依托北部湾汽车行业职业教育集团通过加强集团成员间资源共享机制建设，实现资源优势互补，推进校企合作、产教融合，优化职业教育资源配置。通过举办学术交流会、举办技能比赛，加强内涵建设，不断提升师生学习能力和技能水平，进一步加快全市中等职业教育职业化办学进程。

6.信息化建设

6.1信息化基础设施与应用平台建设

完善学校信息化总体部署，整合平台资源，推进依能智慧校园平台高速运转。一是疫情期间利用平台线上课堂、会议达800多场次，校园网主干最大宽带1830Mbps，既保证正常教学，又能提升教师信息化技术能力。二是规范日常办公流程。包括日常办文发文传阅审批、议题讨论、公章、公车使用申请、财务日常、教务管理、学生管理、招生就业等一系列运行日常化应用，让工作快速便捷，规范效率高，逐步实现无纸化办公。三是大力推进信息化2.0建设工程，引入APP学习通，提高课堂质量，同时提升教师信息技术水平，使学校整体信息化水平迈入新台阶。开展钦州市数字校园示范校评比活动，钦州市卫生学校获评钦州市数字校园示范校创建单位。

6.2优质数字资源共建共享

学校按照“总体规划、把握进度、分步实施、协同建设”的建设原则。以信息化、智慧校园建设为核心，建立科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；建立较为完善的教育信息化管理体系；保障硬件正常安全运行，提升信息化基础设施建设、管理水平，最终实现学校的全面数字化、智能化。

6.3信息化服务质量提升

学校通过信息化2.0工程项目，重构课堂教学模式，通过改变教学模式，让学生重新对学习有了新的体会与认识，提高了学习的兴趣及积极性。钦州市卫生学校教师利用超星学习通平台应用信息技术上课，在学习通上自建课程80多门，有43门课程实现学生自主学习，其中全校章节学习次数达37518次，学生讨论数达2100次，课程发布作业数117次，课堂签到数67次，问卷数52次，课堂活动测验数54次，选人数111人，抢答数52次。

7.社会贡献

7.1技术技能人才培养

2021年，钦州市中等职业学校毕业生中，7651人取得职业资格证书，就业单位对毕业生职业素养满意度96.77%，就业单位对毕业生职业技能的满意度96.71%。就业专业与我市产业结构基本吻合，是全市各类企事业单位技术技能人才的主要来源。

7.2社会服务

7.2.1培训服务

钦州市中等职业学校充分利用自身资源和优势，积极配合人力资源社会保障局、农业农村局等部门，开展各种面向在校生、农村务农人员、下岗工人、企业在职人员、建档立卡贫困户等人群的社会培训服务。积极承担农村劳动力转移，下岗再就业、退伍士兵职业技能培训等民生工程，有效地解决了企业用工难及工人技术不熟练的瓶颈问题。2021年，共培训2916人次，其中，农村劳动力转移培训320人次，下岗再就业250人次。

7.2.2助力乡村振兴

2021年，北部湾职业技术学校认真落实关于乡村振兴工作的各项决策部署，全力帮扶犀牛脚镇西寮村和灵山县檀圩镇桥梓村乡2个村，巩固了脱贫攻坚成果，推动了乡村振兴工作。

7.2.3文化传承

钦州市积极推进职业教育与民族文化传承与创新工作，发挥职业教育文化功能，传承创新民族文化，推动学校特色发展。

7.3服务抗疫

2021年，根据疫情防控有关要求，钦州市切实做好常态化疫情防控条件下学校学生返校和管理各项工作，进一步完善了传染病疫情报告制度、因病缺课（缺勤）登记追踪制度、传染病防控健康教育制度等，做到全覆盖、无遗漏建立师生健康台账，同时按照卫生健康部门提供的健康教育资源，广泛开展传染病预防专题教育活动。在防疫物资配备、环境消杀整治等工作中，严防严控，实现了零风险零感染目标要求。

8.政府履责

8.1经费保障

8.1.1经费落实情况。2021年，钦州市中等职业教育财

政性收入约2.25亿元，财政性支出约1.97亿元，其中项目投入0.32亿元，生均财政拨款5161.74元。

8.1.2资助经费落实情况。钦州市各中等职业学校对资助经费申报与审核严格遵循国家有关政策，严格审查、严格把关，免学杂费和助学金按实际下达的名额执行，并现场核准人数。在对国家资助资金的管理上，实行专款专用、专账核算，无虚报学生人数，骗取财政补助资金或挤占、挪用、截留免学费补助资金等违规行为，并接受审计部门的检查和社会的监督。2021年，钦州市中等职业学校免学杂费资助学生50277人次，落实资助资金4287.54万元，其中，享受国家助学金资助学生7290人次，落实资助资金950.1万元，享受奖学金492人次，落实资金114.8万元。

9.特色创新

9.1创新实训基地运行机制

浦北县第一职业技术学校实训基地采取资源共享的运行机制，专业实训基地作为一个公共服务平台，已向全县各培训单位和社会团体开放，并提供技术服务和员工培训，基地实行资源共享：一是与周边中职学校组成资源联合体,共享师资、设备、考证、技能比赛等优势资源；二是与计算机行业、县人社局等培训部门组成合作伙伴，广泛开展职业技能培训。

9.2实施“高级教师研修”项目

北部湾职业技术学校创新教师培养机制，以实施“高级教师研修”项目为抓手，充分发挥高级教师“传、帮、带”作用，搭建促进教师自我成长、团队共同发展的平台，打造目标明确、研究深入、成果明显，能“一会五带头”，有“名嘴教师”的团队群，带动大批教师快速成长。

9.3建立健全五星级教师评选机制

北部湾职业技术学校根据星级教师认定标准，创新教师队伍培养模式，完善和落实青年教师导师制，指导教师规划个人成长，打造由合格教师、新秀教师、骨干教师、地区名师和特级教师组成的五星级教师队伍。

10.挑战与展望

1. 主要问题

10.1.1职业教育资源供给发展受限。公办学校发展规模受限。目前，北部湾职业技术学校、灵山县职业技术学校、浦北县第一职业技术学校和钦州市卫生学校都加大了投入，办学条件不断改善，但由于场地、教师编制的限制等原因，学校教育资源接纳能力已经接近上限。民办中等职业学校遭遇“招生难”，全市3所民办中职学校，有2所招生完成比例低于90%，个别中职学校在校生数低于广西中职学校设置标准在校生数1200人以上的要求。
10.1.2专业设置与产业匹配度不高。钦州市中职学校中开设的石油与化工类专业，每年培养的毕业生仅为100人左右，专业方向、培养规模与我市重点打造的绿色石化产业岗位需求不匹配。

10.1.3校企合作的深度和广度还不够。企业主体责任不强，企业参与度不高。校企合作缺乏相应的指导机构，相配套的政策措施不够完善，部分企业无法找到合适的学校构建合作关系，部分学校也无法找到与专业相匹配的企业相合作。我市通过的自治区产教融合型试点企业只有1家，与我市产业链有机结合还处于较浅层面。

10.2未来展望

贯彻落实全区职业教育大会精神，推进职业教育工作开创新局面、再上新台阶，为钦州加快实现“港、区、产、城、人”发展愿景，着力“建大港、兴产业、造滨城”提供技能型人才支撑。一是扩大职业教育资源供给。加快筹建北部湾大学医学院，扩建钦州幼专，支持英华学院新校区建设及专升本，创建钦州职业技术学院，设立钦州技师学院。在城乡融合发展试验区和主城区各规划新建1所中职学校，加快推进钦州商贸学校新校区建设。二是主动服务经济社会发展。紧密对接我市发展战略，优化专业布局和结构，打造一批与我市重点产业相适应的石油化工、智能制造、能源环保、健康、现代农业等重点专业集群，扩大石化、海洋类等人才培养规模，积极引导推荐学生到本地企业实习和就业。办好涉农专业，实施面向农村的职业技能培训计划，服务乡村振兴。三是深化职业教育改革发展。贯彻落实国家、广西“职教20条”，深化普职融通、产教融合、校企合作，争创广西产教融合型试点城市，探索引企入校、引校入企、企业办校等多样化产教融合模式，持续推进“1+X”证书制度、现代学徒制试点工作，有力支撑我市产业体系建设。